Políticas institucionales
Las políticas institucionales de la FECA resultan del ejercicio en el foro participativo para construcción del
PDI FECA 2019-2025, en donde, por medio de un análisis matricial CAME, con el fin de dar certeza de cumplimiento
a los objetivos, estrategias y metas que definen la presente planeación estratégica y así promover el
cumplimiento de la misión y el logro de la visión de la Facultad, definidas en el PDI FECA 2019-2025.
A continuación, se establecen las políticas por cada Eje Rector:
EJE1 |
EXCELENCIA ACADÉMICA |
PEAC1 |
Se asegurará la calidad de nuestra plantilla docente mediante los estándares de selección, capacitación, evaluación y actualización continua. |
PEAC2 |
Se evaluará de forma continua nuestros planes de estudio para garantizar su pertinencia y factibilidad. |
PEAC3 |
Se fomentará la actualización permanente de los programas educativos por medio de una comisión de actualización permanente para asegurar su pertinencia para el desarrollo social y económico del Estado de Durango. |
PEAC4 |
Se garantizará el uso de las tecnologías de la información y comunicación para la enseñanza y la pedagogía digital, dando libertad al profesor de desarrollar su propia didáctica recurriendo a sus mejores cualidades, recursos y a su propia experiencia de una manera crítica y creadora. |
PEAC5 |
Se garantizará que en el diseño y actualización de programas educativos se satisfagan los criterios y estándares de calidad para lograr la acreditación por parte de organismos nacionales y, en su caso, internacionales de reconocido prestigio. |
PEAC6 |
Se incorporará el uso de tecnologías para el aprovechamiento adecuado de la infraestructura de la Facultad. |
EJE2 |
GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO |
PGAC1 |
Se asegurará la calidad de los programas académicos de posgrado y su vinculación con las LGAC mediante un trabajo de colaboración permanente con los comités de evaluación curricular. |
PGAC2 |
Se fortalecerá de manera continua la planta académica. |
PGAC3 |
Se fortalecerá y desarrollará a los PTC de acuerdo a las necesidades de la Facultad. |
PGAC4 |
Se impulsará la consolidación de los Cuerpos Académicos considerando los más altos estándares de calidad y necesidades plenamente identificadas en la planeación institucional. |
PGAC5 |
Se impulsará un proyecto de branding para la Facultad. |
PGAC6 |
Se promoverá la integración de redes entre cuerpos académicos de la misma Institución y con otros de instituciones nacionales y extranjeras de educación superior y centros de investigación reconocidos por su calidad, que ayuden al desarrollo de proyectos productivos con el propósito de lograr o sostener el estatus de calidad de los cuerpos académicos. |
EJE3 |
GESTIÓN INTELIGENTE Y EFECTIVA |
PGIE1 |
Se asegurará de contar con un sistema de comunicación formal y eficiente para el óptimo funcionamiento de las operaciones y proyectos. |
PGIE2 |
Se asegurará desarrollar y mantener un sistema de información y gestión único y efectivo para el monitoreo. |
PGIE3 |
Se asegurará la calidad de nuestra plantilla docente mediante los estándares de selección, capacitación, evaluación y actualización continua. |
PGIE4 |
Se asegurará que la Facultad cuente con un sistema de evaluación y seguimiento con esquemas efectivos y pertinentes para el monitoreo y control de las funciones y de los impactos generados por la actividad cotidiana de la Institución, y de esta manera lograr reforzar los esquemas de transparencia y una eficiente rendición de cuentas a la comunidad. |
PGIE5 |
Se asegurará que la Facultad mantenga finanzas sanas. |
PGIE6 |
Se fomentará que se tomen decisiones basadas en una efectiva planeación estratégica y bajo los resultados de desempeño institucional. |
PGIE7 |
Se garantizará transparentar los indicadores y el uso de los recursos para mantener informada a la comunidad. |
PGIE8 |
Se impulsará la ampliación y diversificación de las fuentes de financiamiento que permitan incrementar los recursos para el desarrollo de los programas institucionales y fortalecer el cumplimiento de la misión y el logro de la visión 2025. |
PGIE9 |
Se promoverá gestionar el conocimiento para la mejora continua. |
PGIE10 |
Se promoverá permanentemente el modernizar y simplificar los procesos para el funcionamiento inteligente de la Facultad. |
PGIE11 |
Se promoverá que la normativa institucional se mantenga actualizada para orientar la toma de decisiones. |
PGIE12 |
Se promoverá una gestión medioambiental, con responsabilidad social en la realización de las funciones sustantivas y administrativas de la Institución. |
EJE4 |
IMPACTO EN EL DESARROLLO SOCIAL |
PIDS1 |
Se asegurará alinear los cuerpos académicos e investigación hacia un enfoque de impacto social. |
PIDS2 |
Se asegurará como primera manda el beneficio social en todos los procesos de desarrollo académico, lo que permita el impacto en el desarrollo social. |
PIDS3 |
Se fortalecerá y focalizará un programa cultural, artístico y deportivo para contribuir a mejorar la formación integral de los alumnos. |
PIDS4 |
Se fortalecerán los esquemas de vinculación de la Facultad con los sectores público, social y empresarial bajo un enfoque de sustentabilidad. |
PIDS5 |
Se garantizará la atención y vinculación social con el fin de brindar asesoramiento empresarial en cuestión económica, administrativa, contable y fiscal a la sociedad de Durango. |
PIDS6 |
Se garantizará la igualdad de género como condición indispensable para lograr el acceso a los servicios educativos y procesos institucionales. |
PIDS7 |
Se garantizará una vinculación inteligente y trascendente de la facultad con los sectores público, privado y social. |
PIDS8 |
Se impulsará una cultura institucional que erradique cualquier tipo de discriminación. |
PIDS9 |
Se promoverá la identidad e imagen universitaria y el orgullo de pertenencia a la Facultad. |
PIDS10 |
Se promoverá la participación social en el desarrollo de las actividades universitarias aplicando cotidianamente la responsabilidad social. |
PIDS11 |
Se promoverá, estructurará y aplicará el Plan de vida y carrera del docente. (Cursos capacitación, eventos de calidad y cuerpos académicos). |
EJE5 |
INTERNACIONALIZACIÓN |
PINT1 |
Se difundirá del ser y del quehacer de la Facultad sobre movilidad en la comunidad. |
PINT2 |
Se fortalecerá la capacitación a los Maestros en lended learning para disminuir el número de estudiantes en el aula y aprovechar mejor los recursos. |
PINT3 |
Se fortalecerán los programas de auto financiamiento institucional que trabajen por medio de una comisión de docentes. |
PINT4 |
Se garantizará el acceso a cursos en línea para alumnos y Maestros para ampliar y flexibilizar la oferta educativa. |
PINT5 |
Se implementará un plan de capacitación para docentes que contribuyan a acceder a los recursos para internacionalización. |
PINT6 |
Se promoverá la identificación de fuentes de financiamiento alterno para investigación, emprendimiento y movilidad de maestros y de alumnos. |
PINT7 |
Se promoverá la oferta educativa de nivel licenciatura y centro de idiomas, destacando los beneficios que la FECA ofrece. |
PINT8 |
Se promoverán las certificaciones de lenguas para los Maestros. |
EJE6 |
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA |
PRSU1 |
Se asegurará la RSU por medio de la creación del Comité de Responsabilidad Social Universitaria de la FECA. |
PRSU2 |
Se asegurará que la actualización de los Planes de Estudios incluyan las competencias de RSU. |
PRSU3 |
Se fomentará la participación estudiantil, docente, administrativa y comunitaria en temas de cultura de la legalidad, ética, trasparecía, redición de cuentas, derechos humanos, equidad y sustentabilidad ambiental, económica y social. |
PRSU4 |
Se fortalecerá el vínculo comunitario por medio de los egresados impulsando la Fundación de exalumnos de la Facultad: EXFECA. |
PRSU5 |
Se impulsará la creación de una comisión permanente de gestión ambiental. |
PRSU6 |
Se promoverá la educación a distancia con grupos vulnerables y potenciar la vinculación con organizaciones de migrantes en el extranjero. |
PRSU7 |
Se promoverán convenios de colaboración con instancias del sector público y privado, así como otras facultades. |